社区减灾中的地方性知识研究

魏金涛

2025届 公共管理专业

中文摘要：地方性知识作为社区的重要资源，长期被社区在减灾活动中广泛应用，但在地方和国家层面仍处于边缘化的状态，没有被纳入正式的减灾流程之中。究其原因，政府、专家学者等外部利益相关者对地方性知识形成过程的认知缺陷以及对地方性知识的不信任是地方性知识没有得到重视的重要原因之一。据此，论文从生存理性、文化惯性和权力博弈三个动机层面分析了地方性知识生成的根本驱动力，以知识创造和组织学习模型整合框架为基础，分析了关于减灾的地方性知识在当地灾害情景中的生成过程。进而以此为基础，通过田野调查结合二手文献资料从“认知—制度—行动”的三维视角分析了地方性知识和科学知识在社区减灾中的协同作用机理。接着，通过问卷调查的方法探讨了不同类型的地方性知识对社区减灾行为的影响，并探讨了风险感知、社会规范和自我效能感的中介作用。最后，基于我国情境提出地方性知识未来可以探索的研究方向。研究发现，第一，地方性知识的生成是社区与环境在长期动态互动的过程中形成的，是当地社区在生存理性、文化惯性和权力博弈的共同驱动的结果，地方性知识的生成经历了社会化、外化、组合化和内化的过程，并且是个体学习到群体学习再到社区学习的动态循环过程，知识的生产遵循一定的自然规律，从认知角度肯定了地方性知识在社区减灾中的价值。第二，地方性知识通过认知重塑、制度耦合和行动优化的协同在社区减灾全周期过程中可以作为一种补充与科学知识共同发挥重要的作用。第三，不同类型的地方性知识社区成员的减灾行为的影响有所不同，能够促进或阻碍社区成员采取积极的减灾行为。同时，风险感知、社会规范和自我效能感在不同类型的地方性知识与减灾行为之间扮演着重要的中介作用。第四，地方性知识具有重要的减灾价值，尽管具有一定的局限性，但仍需要引起社区内部和外部利益相关者足够的重视，在对地方性知识扬弃的同时加强政策与资金的支持，对地方性知识进行培育、宣传和传承。同时，未来的研究可以探索边疆民族地区地方性知识的发掘与利用、地方性知识的管理、与科学知识的整合以及与风险感知之间的关系。充分利用地方性知识能够在一定程度上减轻地方社区在减灾工作中的压力，为社区减灾提供新的视角和方法。

关键词：社区减灾，地方性知识，科学知识