摘要：iSchools是由对信息、技术和人之间的关系有兴趣的学院组成的,以承诺探讨与理解信息在人类活动中的作用为其特点。iSchools透露出新形势下美国图书情报教育变革的重要信息。其课程设置具有如下特点：（1）课程设计理念上强调能力导向和未来导向；（2）突出了以职业需求变化为出发点的职业竞争力培养,重视学生的职业兴趣；（3）在强调信息、技术和人之间的关系的前提下,突出技术类课程在课程体系中的主体地位；（4）课程设置与其他学科广泛融合,计算机、远程通讯、网络管理、媒体研究、管理学、伦理学、社会学、法学、政策科学等专业的课程广泛出现在iSchools学院的课程中；（5）与政府、企业等职业领域的广泛合作。iSchools的这些做法对国内图书情报教育改革具有启示意义。 

关键词：iSchools；课程设置；图书情报学；教育；

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