2026年3月27日下午，应兰州大学应急管理研究中心、管理学院智慧应急管理研究所邀请，南京大学童星教授作了题为《应急管理自主学科体系建设》的报告。讲座由徐晓锋教授主持，研究所和中心师生参加了本次讲座。

童星教授首先回顾了“风险—突发事件（灾害）—危机”演化的连续统与“风险—灾害—危机全过程”应对体系。其次，童星教授介绍了既有的应急管理理论与实践，并将原先三维的应急管理“三角”模型发展为四维的“三棱锥”模型，细化了应急管理的全过程应对体系。再次，童星教授分析了中国应急管理的“彗星”结构，即社会变迁尺度下的应急结构、治理转型尺度下的应急结构（多主体）、政府架构尺度下的应急结构（体制）、政策体系尺度下的应急结构（预案法制）及运行机制尺度下的应急结构（机制）。最后，童星教授总结了中国应急管理效能生成机制，即目标上的“安全优先”、结构上的“一体多元”、过程中的“计划适应”，并提出通过趋势性差异检验、个体性差异检验和独特性差异检验验证该框架的解释效度。

在讨论环节，现场师生就政府应当如何平衡应急管理和风险治理之间的关系、应急评估的标准体系等问题与童星教授开展了深入交流。徐晓锋教授对本次讲座进行了总结，他认为，童星教授的研究以中国应急管理本土实践为基础，面向理论前沿持续推进，对深化我国应急管理理论体系构建与实践探索具有重要参考价值。